파랭이 문법 부사 파트

군돌이 |조회 86| 추천 0

167p 13번 문제입니다.

The researchers must determine exactly what caused the problems with the prototype

여기서 (준)동사와 목적어 사이에는 부사가 들어갈수 없다고 개념상으로 알고있는데

determine(동사), exactly(부사). what caused~(목적어)라서 틀린 문장이 되지않나요?

왜 맞는 문장인지 궁금합니다.

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과객 답글	좋아요 0 수정 삭제
부사만큼 유연한 품사가 없죠 더구나 명사절이 목적어로 길므로 지금처럼 타동사와 목적어 사이 들어와도 아무 문제 없어요

기초수급자 답글	좋아요 0 수정 삭제
부사의 위치 일반적으로 본동사 뒤에 오죠 말씀하신 것처럼 타동사와 목적어 사이에 오지 않고 목적어 뒤에 옵니다. 예문: I decorated the garden beautifully. 그런데 질문의 문장은 목적어가 절이며 길기 때문에 부사를 뒤에 위치시키지 않고 그 문장을 제일 뒤에 갖다 놓은 것입니다. 일종의 도치법이라 할 수 있습니다.

구힝구힝 답글	좋아요 0 수정 삭제
그리고 준동사와 목적어 사이에 adverb가 통상 못 오는 건 맞지만, 그건 이렇게 평면적으로 가르치고 배워서 그럽니다.. 1. determine 은 명사 단위가 아니라 절 단위를 목적어로 취합니다. 2. 절은 항상 절을 이끄는 접속사 또는 wh-word가 있어야 하고, 의문문이 아닌 경우도 반드시 있습니다. 단지 없어도 기능을 하는 것처럼 여길 뿐. 3. what은 목적어 절을 이끄는 wh-word 4. exactly는 이 what 자체만을 수식하고, exactly what이라는 덩어리 wh-word를 만들게 됨. 두 품사가 합쳐질 때, 수식받는 애가 더 위계가 높아짐. 그래서 아무리 exactly what이라고 해도, 결국 승자는 what이기 때문에 wh-word 하나만 있는 거랑 같은 효과임. (very cute를 부사구가 아니라 형용사구라고 하는 이유랑 똑같음) 5. exactly what이 하나의 wh-word이고, 그 뒤에 순서대로 caused부터 prototype이 이어지는 아주아주 평범한 절임. 6. 겉에서 보면 determine 뒤에 exactly가 오고, 그 뒤에 what이 온 것 같지만, 각각의 위계를 살리자면 결국 determine 뒤에 what이 이끄는 목적어 절이 온 아주 멀쩡한 절임. 이래서 고등학교나 최소 외고에서는 통사론 가르쳐야 한다니까...